République de Côte d’IvoireMinistère de la Transition Numérique et de l’Innovation Technologique

Projets et chantiers

Orientations et grands chantiers

Atelier des stratégies du numérique

Comprenez les orientations du numérique ivoirien et explorez les grands chantiers qui contribuent à leur réalisation.

Comprendre · Lecture stratégique

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De nouvelles capacités pour vos recherches

Les projets cherchent à tourner davantage la recherche vers des solutions et à moderniser les établissements de formation. Ce sont des capacités envisagées ; les conditions d’accès des chercheurs restent à préciser.

Cette lecture porte actuellement sur 33 des 40 grands chantiers du numérique. Elle sera progressivement étendue à l’ensemble du portefeuille. Projets concernés par cette vue : 16.

Contenu mis à jour le 9 octobre 2026.

Le choix s’applique aux cinq analyses et aux téléchargements.

Les cinq analyses, vue « Espace Chercheurs — chercheurs et établissements de formation ».

Explorer les projets de cette vue

Ambition d’ensemble — de nouvelles capacités pour vos recherches

Quelle ambition se dégage des visions et des finalités ?

Analyse complète, rubriques repliées comprises — vue « Espace Chercheurs — chercheurs et établissements de formation ».

Cette analyse dégage ce que les projets cherchent à changer pour les chercheurs et les établissements de formation, à partir de leurs visions et de leurs finalités.

La recherche est appelée à produire des solutions, pas seulement des connaissances

Les capacités envisagées sont tournées vers l’application : réseau de laboratoires et appels à projets en intelligence artificielle, accès au calcul et aux données, FabLabs universitaires, laboratoires envisagés à la Cité de l’Innovation, expérimentations technologiques, recherche appliquée en cybersécurité. Des archives publiques numérisées et des données de marché élargissent les sources disponibles. La recherche est ainsi associée à la conception de solutions adaptées au pays.

Nuance. Les conditions d’accès des chercheurs à ces moyens et à ces données restent à préciser.

Voir les projets concernés (8)

Les établissements de formation deviennent un levier de toute la transition

Les projets prévoient de réhabiliter et d’équiper des établissements, de co-construire des programmes avec les entreprises, d’y créer des laboratoires conjoints et de former les formateurs. Plusieurs projets citent aussi les établissements scolaires et universitaires comme relais de leurs formations. Les établissements ne sont plus seulement des lieux d’enseignement : ils deviennent les relais par lesquels les compétences numériques se diffusent.

Voir les projets concernés (7)

Pour prolonger la réflexion · Horizon 2030

Et si ces orientations dessinaient la Côte d'Ivoire de demain ?

Découvrez comment les grands chantiers, les projets numériques sectoriels et les innovations mondiales pourraient transformer la vie quotidienne, les services publics, l'économie et les territoires.

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Regards d’experts · 6 min de lectureFormer ne suffit pas si les compétences restent inutiliséesCe que les décideurs peuvent chercher à organiser : compétences à garder dans chaque organisation, expertises à mutualiser, moyens de les entretenir.Lire le regard d’expert